2025

2024

. João Pedro Barbosa Torres, Historica(mente)! Metacognição e Educação Histórica: diálogos e permeabilidades. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, Mestrado em Ensino de História. Júri: Glória Solé (Universidade do Minho), Sara Dias-Trindade (DHEPI) e Luís Grosso Correia (coorientador). Classificação final: 19 valores. Data das provas: 2024.11.12.

. Luís Miguel Brandão Pinheiro Machado, Ética na aula de História: um estudo de caso em torno do pensamento histórico e moral. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, Mestrado em Ensino de História. Júri: Maria João Couto (Departamento de Filosofia, FLUP), Sara Dias-Trindade (DHEPI) e Luís Grosso Correia (coorientador). Classificação final: 18 valores. Data das provas: 2024.10.21.

. Barbara Igler, African Issues in Austrian Schools: an analysis of Austrian textbooks and teachers’ practices in secondary schools. Universidade do Porto, Faculdade de Letras. Júri: Vasco Martins (IACTE – Instituto Universitário de Lisboa), Amélia Polónia (DHEPI) e Luís Grosso Correia (orientador). Classificação final: 17 valores. Data das provas: 2024.09.12.

. Marcela Menezes Dutra Coelho, O uso de videojogos no ensino de História: perspetivas de estudantes dos cursos de Mestrado em Ensino de História. Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Júri: Preciosa Fernandes (FPCE-U.Porto), Ana Isabel Ribeiro (U.Coimbra) e Pedro Ferreira (coorientador, FPCE-U.Porto). Classificação final:  17 valores. Data das provas: 2024.11.13.

. Dayana de Oliveira Formiga, Os povos indígenas na educação histórica. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, desde 2024/2025.

. Catarina Luísa Couto Ferreira Lages, A Exposição Colonial do Porto, em 1934 – para uma aprendizagem critica de História. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, desde 2024/2025.

. Sofia Irene Pereira da Costa Dias Noites, O trabalho de grupo na aprendizagem de História. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, desde 2024/2025.

. Dulcineia Cândida Bernardo Pinto, A imagem na aprendizagem de História. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, desde 2024/2025.

. Fábio José Rodrigues dos Santos, Cinema no ensino de História. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, desde 2023/2024.

. António Sousa, Desenvolver o pensamento crítico em Geografia. Universidade do Porto, Faculdade de Letras, desde 2024/2025

2023

– Master Dissertation of Celeste Moura: “O digital como mediador para o desenvolvimento emocional: importância e perspetiva docente em contexto do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico”. Supervisors: Leanete Thomas Dotta e Amélia Lopes. 2023

– Master Dissertation of Carla Baptista: “Utilização de Tecnologias Digitais na sala de aula no 1.º Ciclo do Ensino Básico e a transformação digital dos professores”. Supervisors: Angélica Monteiro e Preciosa Fernandes. 2023

– Master Dissertation of Bruna Lopes: “Desenvolvimento profissional docente num projeto de educação para as alterações climáticas: motivações, processos de mudança e contributos das tecnologias digitais”. Supervisors: Ana Cristina Torres e Amélia Lopes. 2023

– PhD Qualification Exam of Andressa Godoy: “Paradigmas de Ensino de Literatura no Ensino Secundário – Um estudo a partir de histórias de vida de professores e professoras”. XVI Doctoral Program in Educational Sciences at the University of Porto. Supervisors: Amélia Lopes. 21st of July, 2023.

– PhD Thesis of Deise Nunes: “Formação inicial e identidade dos professores para a justiça social: um estudo multicasos com professores e formadores de professores de educação física” FPCEUP. 25 julho 2023. Supervisor: Amélia Lopes & Amélia Veiga.

– Tese de Doutiramento de João Carlos Vilela da Cruz Moreira, A Guerra Colonial, o 25 de Abril e o PREC no Programa de História do Ensino Secundário. Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Programa Doutoral em Ciências da Educação, desde 2023/2024. Bolseiro FCT com a referência 2024.04799.BD. Coorientador: José Pedro Amorim, FPCEUP.