Leanete Thomas Dotta
Lançado em 1985 pelo Ministério da Educação, o Projeto MINERVA (Meios Informáticos no Ensino: Racionalização, Valorização, Atualização) foi uma iniciativa pioneira para integrar as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no sistema educativo português. Idealizado por António Dias de Figueiredo, o projeto tinha como objetivo principal a modernização do ensino básico e secundário, promovendo a formação técnico-pedagógica de professores e o uso de ferramentas informáticas em sala de aula.
O MINERVA inspirou-se em modelos como os de Seymour Papert, que enfatizava o uso do computador como uma ferramenta de descoberta e criação, através de linguagens como a LOGO. Sua implementação descentralizada contou com cerca de 25 polos regionais sedeados em universidades e escolas superiores de educação. Esses polos apoiaram escolas de diferentes níveis, fomentando práticas pedagógicas inovadoras e interdisciplinares.
Apesar de encerrado em 1994, o MINERVA legou práticas pedagógicas transformadoras, reforçando a ideia de que a tecnologia deve servir à pedagogia. A sua influência permanece viva em iniciativas educacionais subsequentes.
Pereira, S., & Pereira, L. (2011). Políticas tecnológicas educativas em Portugal: Do Projeto Minerva à Iniciativa e-Escolinha. In Congresso Nacional “Literacia, Media e Cidadania”. Universidade do Minho, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade. ISBN: 978-989- 97244-1-9.
Domingos, A. (2017). As tecnologias na educação matemática: Do Projeto Minerva à sala de aula do futuro. Revista Educação e Matemática, 142, 32–36.
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